|
1
|
Адаптация учащихся Физиологическая, психологическая и социальная адаптация обучающихся к школе. Причины социально-психологической дезадаптации. Помощь ребенку в адаптации к школе
|
1-е
|
Круглый стол
18.09.2025
|
Волосенко Н.Н.
|
|
2
|
Значение школьной отметки в жизни ребёнка.
Отметка и оценка знаний учащихся. Критерии оценки. Влияние оценки на самооценку учащихся. Рекомендации родителям по формированию у ребенка навыков самоконтроля, умения работать самостоятельно, воспитания интереса к знаниям
|
3е
|
Беседа
10.09.2025
|
Занкевич М.В.
|
|
3
|
Возрастные психофизиологические особенности учащихся
Познавательная рефлексия: способность осознать причины учебных неудач и успехов. Формирование произвольности познавательных процессов: внимания, памяти. Личностные особенности младших школьников
|
4-е
|
Лекция
17.09.2025
|
Сычёва Н.В.
|
|
4
|
Адаптация ребенка в новом коллективе.
Формирование нового учебного коллектива 5 класса. Адаптация ребенка в новой среде. Трудности адаптации пятиклассников к школе
|
5е
|
Круглый стол
18.09.2025
|
Гром Е.И.
|
|
5
|
Портрет современного подростка.
Индивидуальные особенности подростка и характерные возрастные черты. Ключевые переживания возраста. Личностные особенности и особенности общения. Возможные проблемы, внешние и внутренние конфликты, отношение к учебе
|
9е
|
Круглый стол
10.09.2025
|
Симоненко М.С.
|
|
6
|
Семья как персональная микросреда жизни и развития ребенка. Нравственные и культурные ценности семьи.
Ребенок и удовлетворение его потребностей в семье. Психолого-педагогические факторы развития и воспитания ребенка в семье. Типы семейного воспитания и их характеристика. Гармоничное семейное воспитание, его основные характеристики.
Проблемы нравственного воспитания детей в семье. Нравственные традиции и обычаи. Ценности семьи как основа воспитания ребенка
|
6е
|
Обмен мнениями
25.09.2025
|
Юнчиц К.Н.
|
10.09.2025 года классным руководителем Симоненко Мариной Святославовной
был организован круглый стол «Портрет современного подростка». Были рассмотрены вопросы: психофизические особенности подросткового возраста; способы выстраивания отношений с детьми; правильное поведение родителей с детьми подросткового возраста. Так же с родителями была проведена анкета, розданы памятки.
Классным руководителем Занкевич Мариной Владимировной
был организован круглый стол «Значение школьной отметки в жизни ребёнка». Были рассмотрены вопросы: отметка и оценка – в чём разница; отрицательная сторона отметок; практические упражнения и советы; памятка «Полезные советы на каждый день»
17.09.2025 года классным руководителем Сычёвой Натальей Владимировной
был организован круглый стол «Возрастные психофизиологические особенности учащихся». Были рассмотрены вопросы: психофизиологические особенности учащихся; условия для развития коммуникативных умений и навыков законных представителей учащихся; знаний родителей по оказанию психолого-педагогической поддержки своих детей, анкета «Хорошо ли я знаю своего ребёнка?»; памятка-пожелание родителям учащихся 4 класса.
18.09.2025 года классным руководителем Волосенко Натальей Николаевной
был организован круглый стол «Адаптация учащихся 1 класса к обучению в школе». Были рассмотрены вопросы: особенности социально-психологической адаптации детей в школе; основные причины нарушения адаптации; возраст начала систематического обучения; проявления дезадаптации первоклассников
