|
1
|
Психологические и физиологические особенности третьеклассников.
Специфика развития восприятия, внимания, памяти, мышления у младших школьников. Особенности межличностного общения. Самооценка младших школьников
|
3е
|
Круглый стол
17.12.2025
|
Самуйлова О.А.
|
|
2
|
Как уберечь ребенка от зависимостей?
Зависимое поведение, его причины, факторы риска. Формирование зависимости.
Виды угроз, представляющих опасность для жизни, физического, психического и нравственного здоровья и полноценного развития старшеклассника. Интернет-зависимость. Пути профилактики и преодоления: памятка для родителей
|
11е
|
Беседа
17.12.2025
|
Трухова М.Л.
|
|
3
|
Главные правила здорового образа жизни.
Здоровье школьника и его успехи в учёбе. Формирование здорового образа жизни учащихся младших классов.Основные правила здорового образа жизни: рациональное питание, двигательная активность, положительные эмоции. Роль семьи в физическом воспитании детей. Кодекс семейного здоровья
|
2е
|
Лекция
10.12.2025
|
Чистик Н.Н.
|
|
4
|
Как научить своего ребенка жить в мире людей.
Воспитание культуры поведения и уважения к людям у учащихся. Формирование правил поведения и хороших манер.Культура личности: культура внешности, общения, речи. Эффективное общение: основные составляющие
|
4е
|
Круглый стол
06.12.2025
|
Малащук Н.А.
|
|
5
|
Как уберечь подростка от насилия.
Насилие и безопасность наших детей. Виды насилия. Анализ проблемных ситуаций. Профилактика основных рисков. Особенности виктимного поведения (поведения «жертвы»)
|
8е
|
Беседа
05.12.2025
|
Кудян Н.Н.
|
10.12.2025 года классным руководителем Чистик Натальей Николаевной была организована лекция «Главные правила здорового образа жизни».
Были рассмотрены вопросы: ЗОЖ – это…; преимущества здорового образа жизни; составляющие ЗОЖ; формирование здорового образа жизни учащихся младших классов.
17.12.2025 года классным руководителем Самуйловой Ольгой Алексеевной был организован круглый стол «Психологические и физиологические особенности третьеклассников».
Были рассмотрены вопросы: психологические и физиологические особенности третьеклассников; проблемы характера для данного возраста; рекомендации родителям по воспитанию и развитию детей с учётом их психофизиологических особенностей
